猫的作文精华8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的猫的作文8篇，希望能够帮助到大家。
大多数人认为养些小动物是很有趣的，没事儿时还可以挑逗一下他们，让自己的生活充满乐趣。我也是一位爱养小动物的人，不过，怪了的是但凡在我家生活的动物，不出两年就离开了陆地，上天去了。最后一次养动物是在20xx年时，不出意外，结局和其它在我家待过的动物一样，时间一眨眼就过去了，我在他们身上什么也没学到。
在语文课上，老师恰好讲了《猫》让我再次了解到了动物的性格以及形态。从文章中着以看出作者也是一个喜爱动物的人。在家中，她养了三只猫，可结局丢的丢，死的死，和我差不多，那种悲伤的心情是难以理解的
文中提到的第三只猫让我印象刻，似乎在播放我与动物之间的`一段回忆。
那只猫是作者从家门口捡来的，人们并不是很喜欢它，对于家人来，它可有可无。由于它经常看笼中的鸟，所以后面发生的事情鸟被吃了，所有人都把嫌疑放在了那无辜的猫上。作者在情况不确定下打了猫咪一棍，可它毕竟是动呀！不能说话，不能告诉别人不是自己吃的鸟。
那一棍下去，相信它的心里有说不完的怨言。但学完这篇文章《猫》教会了我不少：对一件事情下结论，一定要百分百确定后，再行动，不要盲目的做出选择。
昨天我读了一本书,名字叫《穿靴子的猫》。这本书的大概内容是:从前有一位磨面粉的老人,年纪很大。他有三个儿子。有一天,他感到自己快不行了,把三个儿子叫到跟前说:“我死了以后,小磨坊房给老大,听话的驴给老二,最疼爱的猫给老三。”
他们办完父亲的丧事后,老三被老大赶出了家门。这时那只猫帮着老三做了许多事,渡过难关。猫向主人要了一双长筒靴和一个袋子,逮找了小野兔、小鸟好多小动物,猫把逮到的动物献给了国王,还说是他的主人卡巴拉的礼物。时间长了国王对他很有好感。
穿靴子的猫非常聪明,它又帮助主人一步一步得到国王的信任,最后国王觉得卡巴拉年轻有为,就把公主嫁给了他。穿靴子的猫也来到城堡,每天幸福的吃着鱼。
这本书我很喜欢,因为我喜欢里面聪明的猫,所以我也应该好好学习让自己变得聪明。
家长之语:
孩子读完这个故事很是喜欢,他对故事中的猫很好奇,他问我:“妈妈,为什么猫穿上靴子就那么聪明?”。一时真不知该如何回答,然后对孩子说,可能猫穿上靴子就会感觉跟人类差不多了,他想和人类做朋友,希望能平等相处,你对他好,他也会对你好,这叫做:以真心换真心,或者是知恩图报。所以我们应该和小动物友好相处,和他们做朋友,他们也会帮助我们的'。”
通过这个故事我还引导孩子,不能以貌取人,不能光看表面,还要重实质,聪明有智慧能战胜一切。
卡巴拉最先认为猫没什么用,可是是猫帮助他实现梦想,所以我们不能小看别人更不能小看自己。
故事简介:
聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身,于是它向主人要了一双靴子和一个布袋,穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都献给了国王,它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔,最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。 弗雷德·马塞利诺在这本根据三百多年前的佩罗童话改编的图画书中,为读者端出了一道视觉盛宴。他运用一系列华丽而丰富的插图,把淘气的猫和它的主人的冒险经历,以及豪华的场面,热闹而又戏剧性地描绘出来。
我家刚养了一只高傲而又可爱的小狸猫！
一双葡萄般大小的眼睛滴溜溜地转着，就像两颗小弹珠！一天到晚湿湿的黑鼻子小巧玲珑。小小的樱桃嘴可爱极啦！最明显
地就是六根雪白而又细又长的小胡须，可淘气啦!
猫的可爱更表现在它的.叫声、步态和吃相中！
猫的叫声细声细气，像小孩子。老虎的叫声凶猛、粗鲁，听起来很可怕，但猫的叫声恰恰与老虎相反，很可爱！
它的步态更是慢条斯理，大模大样了。落步之前，先把脚掌抬抬，再不慌不忙、不紧不慢地把脚掌轻轻地放在地上，一切都是
那么从容不迫。
它的吃相，可爱极啦！先吃一口鱼拌饭，然后再去别处去吃一口水果，倘若水盆在远处，它一定会小踏步走上前去饮一口水，再
回来吃一口鱼拌饭！
你说它淘气吧，什么时候淘气呢？当然是在玩的时候哦！
比如，有一次，猫吃完饭后看见放扫帚的地方。正好有太阳，于是就扒在扫帚上睡起了大觉。我想把猫拿下去，于是就微微地抖了
抖扫帚，见它没反应，就把扫帚扛了起来，走了几圈，见它怕得不亦乐乎，我就把它放了下来！太有趣啦！
这就是那只高傲而又可爱的猫！
我家有一只可爱的猫叫咪咪，我可喜欢它啦！
咪咪长得可漂亮了，像一位小公主。它穿着一件雪白的衣裳，脑袋上有一撮黑毛，就像戴了一顶小帽子；她还有一双珍珠般的眼睛，显得炯炯有神；几根雪白的胡须翘在小嘴两旁，我总是就指着它的'小脑袋说：“你小小年纪就长长胡须，是不是学白头翁呀？”咪咪就喵喵地叫了一声，好像在极力否认。
每天上午，咪咪总爱睡大觉，好像在养精蓄锐。到了下午它就开始练功，因此，我家的客厅变成了它的练功场所。它一会儿上串下跳，一会儿快速奔跑，一会儿弓背弯腰……妈妈看到它在瞎闹，笑着叫它小淘气包。
咪咪不仅是个小淘气包，还是位捕鼠能手呢！有一天，我正在写作业，咪咪趴在我身边边假装睡觉。突然，咪咪像一把箭一样跑到暗处，紧接着墙角便传来了老鼠的惨叫声。我赶忙跑了过去，只见咪咪正用嘴叼着老鼠使劲地往上甩，不一会儿，老鼠就死了。这时咪咪高兴地咪咪叫，向我叫着好像在说：“小主人你看我多棒呀！”
我喜欢我家的咪咪，希望它可以一直陪着我。
我从小就喜欢猫，虽然没有达到爱不释手的痴迷的程度，但也不像普通人一般置之不理。
在我7岁那年，哥的同学送来一只猫，哥就把这只猫交托于我喂养。起初，猫老是躲着我，见了我就远远地逃开。但日子一久，我与它之间慢慢地有了深厚的感情。我见外婆有破衣服，就把那些衣服剪掉缝制成一件漂亮的猫衣。在这短短的一个来月的时间里，猫陪着我度了我最开心的日子。然而"好花不常开，好景不常在"，可恨的老天爷夺走了它宝贵的生命。
那一天，我刚放学回家，未进家门，便远远地听到小猫痛苦的嗷叫声。我急忙扔下书包，飞奔到猫屋前。只见猫有力无气地躺在小门前，一双无神的眼睛勉强撑着。看着眼前的情景，我的眼泪"唰唰"的流下来，抱着小猫，不停地哭泣着，泪水像雨水一样，滴在小猫的身上。小猫也好象理解我似的，使出全身的'力气，张大眼睛，发出最后一丝呻吟，好象对我说："主人，不要伤心了，天下没有不散的宴席，今生做你的宠物，我来生再来报答你。"转眼间，小猫耷拉着脑袋，停止了呼吸。
"死了，死了……"邻居轻轻地谈论着。
过于伤心的我，不愿接受这一事实，抱着小猫的尸体，蹲在墙角不住的哭泣。大概过了两个小时左右，外婆叫我把小猫扔了，我坚决回答："不"。外婆见拿我没辙，也悄然离开了。沉默了很长时间，我渐渐地静下心来："它这样痛苦的死去，还是让它安心的离开吧。"于是，我把小猫的尸体带到后山，找了一块风水宝地，给小猫安了一个新家，并竖立一块木牌，我以后要每年去看望它。
回到家里，邻居们说三道四："这孩子有点儿傻，不就是一只猫吗，何必这么伤心呢?"而我坚决反驳："世上万物都有它们的灵性，虽然它们在我们眼里并不显眼，但也不可以瞧不起它们，它们为我们也付出了很多很多。"
直到现在，只要我看到小猫，泪水就悄然夺眶而出，小猫的一举一动，就历历在目，勾起记忆的大门。
以前，我家就有了一只“熊”了，它可不是普通的“熊”，而是一只被装饰的漂亮的国宝——“熊猫”，你一定会很惊讶，其实它是一个布娃娃。
它的颜色主要是白色和黑色，胸部还系着红领巾，看来它很想做一个学生。它的身体有点胖，眼睛是黑色的，在灯光的照耀下，显得非常明亮。它的肚子和背是白色的，脚是黑色的，虽然它的颜色非常单调，但如果你看到了它，一定会羡慕我，有一个这么可爱的布娃娃。
它在冬天的时候，可以给我保暖，有时你不敢独自一个人睡觉，它就可以给你壮壮胆。
记得有一次，我看完了恐怖片，晚上不敢独自一人睡觉，我就抱着那只熊猫睡觉，心里感到一点也不害怕，因为有它在陪伴着我，那天晚上睡得很好。
记得还有一次，是在冬天的.一个晚上，天气非常的寒冷，睡觉时，我抱着熊猫，过了一会儿，寒冷被它给赶走了，被窝里暖暖的，一点也不觉得冷。
这就是我的“熊猫”。
上午，我和妈妈来到了佛山市群众艺术馆，观看了大型科普动物展。
在动物展上，我看到了很多动物，有憨厚的狗熊、狡猾的狐狸、凶恶的`狮子、美丽的蝴蝶、可爱的、性情温顺的大熊猫……其中，我最喜欢的就要数可爱的大熊猫啦！你要问我为什么，我只说两个理由，保证你也会爱上它。
首先，大熊猫是我们国家的一级保护动物，人人都要保护它，它可是国宝哦。
其次呢，大熊猫憨厚可爱。不信？下面，我就给你讲一个大熊猫醉水的故事吧。大熊猫有时候渴了，就会到河边去喝水。大熊猫喝水时在湖水中，看见自己的倒影，就以为有熊猫跟它争水喝，就猛喝水，直到喝饱时才肯离开。可刚走没多远，他又担心那只“熊猫”会把水喝完，于是，它又返身跑到河边，开始猛喝起来。直到肚子鼓鼓的，才依依不舍地离开了，可是，没走多远，大熊猫就晕倒了，要过一两个小时才会醒过来。
瞧，多么可爱的大熊猫啊！
一个百花争艳的春天，班主任姜老师兴冲冲地走进教室，手里举着一只很大的信封：“同学们，日本的小朋友来信了！”接着，姜老师打开信封袋。呵，有池井老师的信，有五年竹组同学的作文，还有厚厚的一叠彩照。
姜老师递给我由日本小朋友上原寿香写的一篇作文。看照片，是一个很秀气小姑娘，可是她在作文的右上角，却用钢笔画了一幅很幽默的“自画像”：塌鼻子，小眼睛，两条粗粗的辫子。
上原寿香是我的日本同学。那是怎么一回事呢？还得从浦东开放说起――
我们的学校坐落在上海浦东新区最繁华的杨家渡附近，随着浦东开放，这所百年老校的名声也越来越响。今年春天，还和日本长野县轻井?西部小学结为友谊学校。他们并应邀请来我校参观访问，这可是我们学校的光荣。
班主任姜老师说：“日本老师要来我们学校了，为了表达中日两国小朋友的友谊，每一个同学可以选择一件小礼品，请日本老师带回去，赠送给日本的小朋友……”
那天放学后，我一边走一边想：选怎样的礼品好呢？祝贺卡，太一般了。照相本，也太普通了，贵重一点呢，游戏机――哎，爸爸送给我的那只手掌式游戏机还是日本产的，岂不让日本小朋友笑话！还是回家让爸爸参谋买什么好。
谁知爸爸却说：“不行，买来的礼物再精美，价格再高，也算不上贵重。”
“您的意思是，要我自己做――”
“对！”爸爸鼓励我说，“中国人并不比日本人笨，你不但要亲手做，而且还要做最棒的！”
做什么呢？这真叫我伤了一番脑筋。这一天晚饭后，我失望地坐在写字台前，忽然，目光落在了我的钢笔盒上。盒盖上画着一只黑白相间的熊猫，那蓝宝石般的眼珠随着灯光的照射，一闪一闪，我瞧着它，它也仿佛瞧着我说：“就做我吧。”
有了！我一阵兴奋，喊道：“爸爸，我做一只熊猫作为赠送的礼物行吗？”“那太好了啊。”
说干就干。我搬出了爸爸的工具箱和妈妈的针线包，用软塑料泡沫削成熊猫的.身体，用白色绒布做茸毛，一段锃亮的铜丝包上翠绿的纸，并粘上几片绿叶子，作为竹子，然后用两粒小小的黑钮扣做熊猫的眼珠……忙乎了整整一个晚上，一只熊猫终于制作好了。我抚摸着，左右端祥着：“哎，这能送人吗？”
爸爸却说：“它虽然没买的那样精美，却凝聚着中国小朋友的一片心意，而且熊猫还是我国的友谊使者呢！”
第二天早晨，我刚进教室，讲台上已经堆满了各种小礼品，都是每一个同学亲手制作的。刺绣、绒线挂毯、飞机模型……姜老师高兴地说：“愿这些小制作带去你们对日本小朋友的友谊。”
终于盼到了日本的老师和小朋友来我校参观访问的那一天。他们到了我们的教室。这时姜老师走到我面前，轻声说：“贺心彤，你代表我们班向池井先生赠送礼物。”我站了起来，走到安川校长和池井老师面前，端端正正在地行了个队礼，然后双手捧着“熊猫”、“飞机模型”……用刚学会的日语说：“初次见面，请多关照。”池井老师弯着腰，双手接过我们的小制作，称赞着，微笑着，也用生硬的汉语说：“谢谢，谢谢，太美了！”她激动地说，“我一定把这些珍贵礼物带给我校的同学们，让它们成为友谊的象征。”
一只“熊猫”，竟带来了一位可爱的日本同学，我太高兴了。我也打算写一篇作文寄给她，题目就叫《熊猫牵着我俩的手》。